导读内容概述：本期主要以"心理健康"为主题的小学生手抄报，同时在正文中也提供本主题的参考内容，方便孩子学习和手抄报内容的。大家好！我是陈年的树叶，一位专注于小学阶段手抄报的设计者。本期是我设计的第16个手抄报，设计让我开心，...

内容概述：

本期主要以"心理健康"为主题的小学生手抄报，同时在正文中也提供本主题的参考内容，方便孩子学习和手抄报内容的。

大家好！

我是陈年的树叶，

一位专注于小学阶段手抄报的设计者。

本期是我设计的第16个手抄报，

设计让我开心，

分享使我快乐！

一、手抄报效果

二、手抄报内容参考

培养儿童健康心理的方法：

培养儿童的健康心理，归纳起来有以下几种方法：

1、鼓励法。

儿童有一种需要承认、需要鼓励的心理，他们喜欢成功，喜欢得到大人的认同和赞扬。因此，家长就要经常鼓励孩子，孩子通过不断地被鼓励和赞扬，自身的行为才能得到肯定，由肯定产生心理升华。

2、反问法。

语言是沟通儿童心灵的工具，因此，家长和孩子谈时要试探、发问、反问，这样才有利于提高儿童自身的分析和判断能力，发展创造性思维。

3、出难题法。

给孩子出点难题，让他们知道什么叫困难，并要让其自己解决，只有经过风雨、见过世面，经受失败和挫折，才能产生经验和教训。

4、讲故事法。

儿童都爱听故事，家长应该抽出时间给孩子讲一些健康向上的故事，一个好故事能使孩子进行一次心理上的调适，还能鼓舞孩子上进。

5、兴趣引导法。

家长要根据孩子的气质和性格去发现其兴趣和爱好。

6、反面教育法。

家长利用反面教材让孩子分清是非，对生活中的反面事物，家长要给予引导，使其提高分析和判断能力，有利于其心理预防。

三、往期作品

“珍爱生命 预防溺水”小学生手抄报 「015」

新能源知识手抄报「014」

不要忘记哟！

关于心理健康的手抄报

一、在中间我们可以画上放大镜和爱心，然后来画上边框，棕色和蓝色画上放大镜的颜色，选择橘红色画上边框的颜色，像这样我们心理健康手抄报就完成了。

二、

1、关于心理健康的手抄报第二种，先来画出我们的主题，我们来画上爱心形状的文本框，给它画上花边装饰，画上文本线条，背景也要画上文本线条；

2、然后我们来涂上颜色，橘红色可以涂上爱心的颜色，选择黄色涂上它的花边，然后我们来选择绿色画上背景线条，和文本线条的颜色。

三、

1、下面教大家画第三种，关于心理健康的手抄报，我们先来写出主题文字，然后我们来画上配画和文本框，可以画上大树和小女孩，头发可以涂上黑色，我们来画上文本线条还有文本框；

2、我们来涂上颜色棕色和绿色，涂上大树和草地的颜色，选择粉红色和天蓝色，画上门边框的颜色，我们给小朋友涂上黄色的衣服，涂上深蓝色的座椅，最后我们选择大红色，画上我们文本线条的颜色。

息县第十一小学（南校区）心理健康手抄报活动

　　“5·25”心理健康日悄然来袭。为丰富学生的课余生活，普及心理健康知识，营造出悦纳自我、健康成长，共同创建心理健康的良好氛围，2022年5月19日，息县第十一小学(南校区)开展心理健康手抄报活动。

　　本次活动是5·25“培育阳光心理，护航健康成长”心理健康月的系列活动之一。为确保青少年心理健康教育工作落到实处，息县第十一小学践行“人人都是心理健康教育者”的心理健康教育教学理念，以丰富多彩的活动为载体，多举措并举，切实推进未成年人思想道德建设。在各班主任有序组织下，全校学生积极参与。本次手抄报活动已圆满落下帷幕，让我们一起欣赏孩子们的佳作吧!

　　一幅幅构思新颖、内涵丰富的手抄报，是一颗颗积极阳光的心灵展示，蕴含了孩子们的热情、智慧和才华。

　　孩子们精心绘制的手抄报，有的以文并茂的形式介绍了心理健康的重要要素;有的工工整整地抄写一些和心理健康有关的知识;有的用心设计版面给人耳目一新的感觉。

　　这些作品大都主题鲜明，色彩艳丽，不仅多角度传递了心理健康知识，还表达出孩子们积极进取、自信阳光、健康快乐的生活态度。

　　在成长的流光里，只有爱自己，才能遇见更好的自己。通过此次活动，同学们认识到要用积极乐观的态度创造丰富充实的人生，只有具备良好的心理素质才能为社会、为国家奉献自己的聪明才智。息县第十一小学也将以此活动为契机，把心理健康教育渗透到每个学科之中，把心理健康教育落实在常态化德育教育中，为学生铺就一条健康快乐的成长之路。

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