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孩子怎么教育就是不听怎么办(孩子怎么教都不听)

  • 2023-01-11 02:01:55
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  • 导读孩子怎么教育就是不听怎么办,时间长了,再给他们讲一些道理,孩子的状态就是这耳朵听,那耳朵冒,为此也让家长大伤脑筋,气的想打孩子,但是知道那样更不行,可是讲道理发脾气都行不通,那对于孩子的教育到底该怎么办呢可能很多父母会问,什么样的教育方式更...

    现在父母人群的年龄基本是70后80后占大部分,这个年龄的父母大多接受过良好的教育,对于自己的孩子教育方式上,相对于老一辈的教育,有 很大的区别。

    孩子怎么教育就是不听怎么办(孩子怎么教都不听)_第1张

    现在的父母基本都会采用讲道理的方式,平时会看大量的育儿知识来武装自己,最后都希望能把孩子教育的懂事听话又上进。

    但往往在教育中,相信有些父母都遇到过这样的问题,就是对于孩子犯错,刚开始讲一些道理还能得到孩子一定的认同,能改变一下。

    时间长了,再给他们讲一些道理,孩子的状态就是这耳朵听,那耳朵冒,为此也让家长大伤脑筋,气的想打孩子,但是知道那样更不行,可是讲道理发脾气都行不通,那对于孩子的教育到底该怎么办呢?

    教育孩子,实际上并不是完全讲道理的过程,而是一个体会的过程。

    作为成年人来说,也不喜欢老听长辈的一些说教式的言语,比如平时的家庭大聚会,经常能听到有些长辈说,我吃的盐比你走得路还要多,很多事情要听我们的,否则不听老人言吃亏在眼前。甚至会讲更多的大道理,往往用自己的社会经验和方式来指导或者是左右年轻人的思想。

    换位思考一下,作为成年人,对于说教都不是很喜欢,何况一个小孩子,对于父母的这种讲道理,时间长了,也会产生抵触的心理。

    可能很多父母会问,什么样的教育方式更适合孩子?

    孩子怎么教育就是不听怎么办(孩子怎么教都不听)_第2张

    1、不要评论对与错,可以和孩子一起分析事实的原委

    很多家长面对孩子的对错,往往会这样做,直接把孩子叫过来,开口第一句话就是:你知道哪里错了吗?看似很平常的话,会让孩子觉得父母已经给了定论,认证这件事情做错了。孩子这时多半会站到家长的对立面。

    专家指出,在与孩子的面对面沟通中,直接肯定孩子的错误,顺理成章的批判孩子是很忌讳的教育方式。

    这个时候,父母担当的角色是帮助孩子理清楚事情的原本情况,让孩子自己来评判对错,这样对于他们内心的触动也是有利的,更能让孩子,意识到对错,并加以改正。

    2、要给予孩子自我发泄的机会

    有的时候,孩子是无端的哭闹,家长也没有找到什么具体的原因,为此很多家长就开始指责孩子,爱哭,哭鼻子是不乖的孩子等等的话语。家长可能没有理解一个道理,对于孩子而言,哭闹也是体现孩子心情的一种状态,家长要找到根本的原因,找对此时的角色定位,孩子需要的是一个父母的建议,是一个对于自己情绪心情倾诉的对象。

    3、用实际行动来替代说教

    平时生活中,对于孩子一些习惯的养成,用行动代替说教的办法会更管用。

    孩子怎么教育就是不听怎么办(孩子怎么教都不听)_第3张

    比如糖糖从小就不太爱刷牙,为此,妈妈也是一遍一遍的和孩子讲道理,可是效果并不理想。于是一次妈妈拿着孩子心爱的玩具说,这个布娃娃的牙齿不干净,可能是有细菌了,你能帮助她刷牙,把细菌赶走吗,她太疼了。

    孩子欣然的答应了。

    妈妈接着说,布娃娃表现很好,你也很开心对吧,那你能好好的刷牙,也让妈妈开心吗?

    糖糖开心的答应了,从此再也没有由于刷牙的问题争吵过。

    讲道理远不如让孩子感同身受,用实际的行动来让孩子体会这种道理更重要。

    言传身教对于孩子的教育起着至关重要的作用。

    孩子在成长的过程中,会遇到这样那样的问题,作为父母不要以说教的方式来把自己的思想强加于孩子的身上,对于孩子的行为思想起到侧面引导的作用就可以了,孩子的风景,需要他们自己去描绘和渲染。

    提问者:一个胖胖的瘦子
    NAME
    当普通的劝说和怒吼式发出命令,孩子依然不听的时候一部分家长就开始想办法采取“利诱”的战术。

    孩子许诺,你听话好好吃饭。

    妈就周末带你出去玩,就带你去吃你喜欢吃的xxx,就给你买你想要的xxx玩具......方法方法一二都试过以后,孩子如果仍然不听。

    用游戏式的教育方法,你可以跟孩子说我们来玩一个“飞机飞”的游戏。

    长手里喂的饭就是飞机。

    家长把饭喂到嘴边的时候就喊飞机飞,这个时候小孩子也会觉得有意思好玩,张开嘴巴,迎接飞机飞进来很多家长每当遇到这种孩子不听指挥的情况时。

    是低声和气的让孩子去听指挥,xxx,快点去吃饭,给我做好。

    听指挥去好好吃饭和收拾玩具的好方法呢采用这样的“游戏式教育法”。

    孩子就不认为吃饭、收拾玩具是在做一件枯燥的事情,而是把这些事情当做一个有趣的游戏,而儿童的生活是生来就喜欢游戏的当小孩子把家里的玩具玩的满地都是。

    子就是不收拾玩具的时候,你可以想一想游戏式的教育法跟孩子一起玩一个“投篮”的游戏。

    们把收玩具到玩具箱。

    收拾玩具就是把玩具当做“篮球”投到篮子。

    具箱。

    回答于 2023-01-12 03:24:03
    56
    ◎叼根棒棒糖闯天下
    3、用表扬代替批评效果更好饭要一口一口的吃,指望孩子一天之内改掉一个甚至几个坏习惯是绝无可能的,如果在他们努力改正的过程中家长不改“他错了我就说”的批评风格。

    会让他们产生挫败感而干脆放弃尝试爱唠叨的父母通常都会把对孩子各方面的不满一并发泄出来“叫你这么多遍都不起床,这孩子就是懒1、一天内批评不超过两次第一次挨批评时,孩子一般不会感到厌烦,而是多少会愧疚、反省,其实这就达到了批评的效果”这也是犯了“超限”的禁忌,要求过多、过高,孩子会觉得反正我也不可能全改了,改一个你也会唠叨别的,索性让你说个够吧唠叨就是一种反复、单调的刺激,无异于“疲劳轰炸”,往往会引起孩子心理极不耐烦或逆反,就像马克·吐温一样这样,孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”,厌烦心理、逆反心理也会随之减低。

    回答于 2023-01-12 03:05:14
    84
    悟空很忙
    一开始,孩子还能耐心的待在原地,听大人们讲道理,然而过了一段时间,家长发现自己讲的道理。

    至跑到一边去而在此时,家长需要从孩子的角度出发,体会孩子的心情,而不是不明就里的胡乱讲一通大道理很多家长都有类似的疑问刚开始还好好的。

    在也恰恰有很多家长在教育孩子方面,身体力行地做这三件事我们要知道,教育不是一个讲道理的过程,而是体会的过程,只有明白了这一点,对于教育孩子,家长们就不必发愁这可愁坏了多数家长打不得,讲道理又不听,那孩子要是犯了错不听话该怎么办啊。

    回答于 2023-01-12 01:49:17
    55
    一笑倾城ぃ二笑倾心

    理逐渐被打垮,如果没有阅读或其他思想导师扶植其精神之树成长,思想就会逐渐萎缩或变态。

    首先丧失倾听的兴趣,发展出超过常人的防御心理同时产生“道理免疫力”。

    怕这个道理本身很有道理。

    重的甚至会发生道德免疫力家长与孩子,教师与学生作为教育辩证法的矛盾主体,他们之间的互动方式通常认为只有两种即严厉,过度控制,娇纵,没有限制,非此即彼许多家长。

    不肯在孩子面前放下自己的想法,如果有人告诉他说要改变的是家长自己,他会觉得被冒犯、被挑衅,非常生气实践证明,想要孩子接受一个观点,从情绪上入手最容易,通过问答的方式,调动孩子去思考,刺激他天性中善良的一面第三心态变得苛刻。

    趣只在如何用自己的观点征服对方,占据上风——这样的人生活中常见他们和“他人”几乎没有共同认可的观点。

    乎从来不能在一件事上持有相同的看法。

    回答于 2023-01-12 01:42:12
    33
    爱~简单
    我特意选了易洋千玺最近新出的,奇迹笨小孩,因为她最近特别喜欢易洋千玺,而这部电影传递的则是一种勇于担当而又永不言弃的青春力量。

    是依靠双手积极勇敢地生活下去最终获得成功的这个故事,让橙子意识到任何事情的成功都不是运气,而是要通过自己的努力去获取,同时让她明白沉迷快手这种没有什么营养的小视频。

    趁热打铁给她讲起了我们读书时候一个同学开始特别沉迷玩电脑,后来幡然醒悟发奋学习的故事,最后取得了不错的成绩,考取了梦想中的大学的故事,我编的,果然,橙子的注意力一下就被吸了,她对我说。

    定要及时提醒一下她,提示一下奇迹笨小孩或是我的那个同学的故事明明知道,每个人都不喜欢听大道理,可是我们却都喜欢去讲道理。

    在这个循环往复的过程中慢慢地让自己变成了一个唠叨的“祥林嫂”今天。

    子说要手机打卡提交作业,将手机交给她之后迟迟不见她完成打卡,走近了材发现她正在看快手停不下来,我生气地对她说做作业、认真做作业,和你说了多少遍了,做作业的时候认真做作业,看多了手机坏眼睛,总看快手里面没营养的小视频浪费时间。

    不掉陪孩子上网课的现实,都说每一个上网课的孩子背后都有一个崩溃的家长,不过三四天时间,我已经崩溃了好几次下一次。

    想要给他讲道理或者发脾气的时候,不妨试试给他讲故事,让他从故事中获得启发,从而改变行为。

    回答于 2023-01-12 01:06:34
    41
    Dawn丶漫花
    3个任何任何时间、任何地点、任何事件4个方面肯定情绪、肯定动机、肯定做得好的方面、肯定值得提升的地方1个标准判断肯定是否有效,就看孩子的正向感觉是否加强孩子们需要的肯定不是“你真棒”式浮于表面的夸奖。

    不是“做的不错”居高临下的评价。

    是能给人带来心理力量。

    做的不好的时候其实更加需要以上就是“341”肯定法中的“3和4”了。

    这样的肯定是否有效——就是最后一个“1”。

    一的评判标准就是看孩子的正向感觉是否加强02给予肯定,建立亲密关系常常受到肯定的孩子,会感受到对自我价值的认可,进而更加自信,自尊自爱,而这样的体验又会促使孩子愿意做出努力,让自己成为更好的自己04肯定做得好的和需要提升的。

    回答于 2023-01-12 00:45:02
    67
    realllllelsa_小刀
    8.不要轻易允诺,孩子在发脾气时你做的允诺一定要兑现,绝不能欺骗,否则以后他更发脾气1.家长的思想要先行,孩子任性、发脾气其责任在自己。

    要怪罪孩子3.孩子在发脾气时,不予理睬,好像没有看见,当然心里是在关心着。

    做着自己的事比如出门玩以前告诉孩子今天去动物园,不走猴山那边,不看猴子,只看熊猫和老虎狮子5.注意处理好触发行为,比如第一次打人、第一次把爸爸的抽屉打开,往外扔东西,要马上处理,对他讲不能这样做的道理,或者用眼神、摇手、摇头表示不满11.对他由于能力差。

    如串珠串不上、搭汽车少一个轮子等,而发脾气,表示同情,帮他解决问题,同时要培养他动手的技能,以后会少发脾气。

    回答于 2023-01-12 00:22:29
    24
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