趣味心理游戏(趣味心理游戏3书籍)
导读趣味心理游戏,由此可见,心理游戏可以创造现实的情境,帮助尼古拉斯意识到自己的冷漠与孤僻,以及父亲自杀带来的消极影响,并且一步步让他在失去财富、生命和安全感后,意识到生命、亲情和爱情的重要性,藉此改变他的认知和价值观,弥补其性格和人际交往方面...
电影《心理游戏》是由美国导演大卫·芬奇执导的心理治愈式悬疑电影。该片叙述了童年期遭受严重心理创伤的富翁尼古拉斯接受了弟弟的指引,参与了消费者娱乐服务中心(简称crs俱乐部)的游戏,并渐渐投入游戏,在发现自己一步步被拖向深渊的过程中,逐渐疗愈的故事。
童年期创伤后的人格特征
尼古拉斯出生于一个很富裕的家庭,继承了父亲的遗产,是一位举足轻重的大人物,其个人事业被股票、金钱所包围。用世俗的眼光来看,他很成功;但从心理学视角来解读,他又非常失败。他是一位孤僻、傲慢、自私、虚伪的情感冷漠者,表现为极端忽视亲情和爱情。
孤僻和傲慢。他拒绝参加社交活动,如婚宴、筹款会、展览会。即便前妻给他打来电话,他也只是安排秘书让她留下口讯。秘书给予其生日祝福,他却非常厌恶。他是一个非常孤僻的“成功”人士。与孤僻相随的是傲慢。弟弟约他吃饭,他在昂贵的高级餐厅订座,以展示他的成就,获得对其价值观的肯定。
自私且虚伪。他在卫生间里遇到陌生人,拒绝帮他在隔间拿卫生纸。弟弟给他一张crs俱乐部游戏卡,指引他参加游戏,当他被该俱乐部告知没有获得参与资格时,内心很受挫,表面却装作镇定,告知弟弟是由于工作忙,没有时间参加该游戏,表现为非常好面子,本质是虚伪。
待人冷漠缺乏人情味。他与弟弟相依为命,却与其相处生疏。弟弟送给他生日礼物,他却既不重视也不感动,甚至厌恶弟弟为其安排的生日快乐歌。前妻给他打来电话,送来生日祝福和问候,他却言语刻薄。跟随其父工作多年的高层员工,因为使其金钱遭受损失而惨遭他的解雇。这些行为表现出他十足地缺乏人情味。
童年期心理创伤的消极影响
弗洛伊德认为:个体所有心理和行为反应都是由早期经验决定的。尼古拉斯的种种复杂人格特征与他童年时目睹父亲自杀过程留下的心理创伤有关,正是因为心理创伤,导致其过分封闭自己的内心,并深刻地影响着其日后的成长经历,令其出现心理问题,包括情感冷漠、人际交往障碍。
影片中尼古拉斯与管家伊莎有一段精彩的对话,透过这段对话,可以看出其父是一个生活在自我世界中的人,冷漠孤僻,与外界缺少交流和沟通,过于在意事业的成败,感情生活很糟糕。因此,没有人能够走进他的内心世界,从而给予其需要的关心。正因为如此,尼古拉斯的父亲于48岁生日时纵身一跃,结束了自己的生命。父亲自杀的画面永久地定格在尼古拉斯的脑海中,致使画面被高频率回忆,即出现了“强迫性重复”现象。
一百多年前,一位著名心理学家在对自己的孩子观察中发现,孩子在经历了一件痛苦或者快乐的事件之后,会在以后不自觉地反复制造同样的机会,以便体验同样的情感,这位心理学家把这种现象称为强迫性重复。强迫性重复在人际关系中可以理解为个体不断重复小时候形成的关系模式。对于尼古拉斯而言,父亲自杀导致与其分离使得他多次与身边的人分离,并且待人冷漠、自私,性格孤僻。
以心理游戏疗愈童年心理创伤
父亲跳楼自杀的画面,成为尼古拉斯无法忘怀的梦魇,导致其出现心理问题。不过,这是一种潜意识过程,他未必知晓。换而言之,父亲跳楼自杀,是其心理过敏的过敏源。所谓心理过敏,即经常由不良刺激物引起的异常反应,具有病态特性。正因为如此,唯有心理脱敏才能够帮助他走出童年期留下的心理创伤,减弱对父亲坠楼一事的心理反应强度,使其由过敏状态转化为正常状态。那么,如何让他心理脱敏呢?
1测量人格特征。尼古拉斯犹豫间走进了crs,一位名叫梵高的男士接待了他,并且让他做了声称只有两小时其实却耗费整整一天的诸多心理、体能与行为的测试。该测试从多个方面测量尼古拉斯的人格特质与体质,为后面的正式游戏环节设计打下基础。
2心理问题意识化。尼古拉斯遇见倒地的小丑,勾起父亲坠楼的记忆。女服务员在路上面对倒地的老者,施以双手救援,让其看见自身缺乏责任感。酒店伪造有关他的淫秽照片,他却怀疑和大骂安臣,后来方知是误会,令其意识到自己对他人缺乏人际信任。弟弟对他的怀疑和两人发生的争执,令他意识到自己对亲情的忽视。出租车司机将车开进了水里,令他意识到生命的脆弱。他与管家伊莎的对话,是一面投射其人格之镜,让他看见自己的自私、冷漠、孤僻和封闭。
3产生认知冲突。尼古拉斯寻找幕后凶手并被女服务员欺骗了所有财产,从墨西哥的一个墓地醒来,身无分文,失去了住宅、豪车、公司等所有财富,不得不反思自己前半生追求成就的意义何在,产生了强烈的认知冲突,让他意识到原来生命中最重要的是亲情、爱情和生命的珍贵,是与人发生善的联结。
4完成心理脱敏。复仇令尼古拉斯找到了“欺骗团伙总部”,也令他不再信任任何人,并且开枪将为其庆生的弟弟打死。此刻,一切已经无法挽回,明白父亲为何自杀的他重蹈父亲的覆辙,跳楼自杀。幸运的是,他并没有死。亲身体验“坠楼自杀”的他,完成了对父亲坠楼自杀画面的心理脱敏。
由此可见,心理游戏可以创造现实的情境,帮助尼古拉斯意识到自己的冷漠与孤僻,以及父亲自杀带来的消极影响,并且一步步让他在失去财富、生命和安全感后,意识到生命、亲情和爱情的重要性,藉此改变他的认知和价值观,弥补其性格和人际交往方面的缺陷,重新找回亲情和爱情,完成人性救赎。换言之,在精神分析过程中,要帮助个体认识自己,理解自己深层的心理需求,卸除在长期生活中形成的自我防御体系,达到真正的自由之境。

老师正在给初班的学生上心理拓展课。
宁城北中学非常重视学生的心理健康,专门设立了这个心理服务中心,还让他做专职的心理老师,通过各种方法,让学生放松、愉悦丽水景宁城北中学 学生“很有趣,很放松,让我们感到快乐,心情愉悦,然后能舒缓压力”丽水景宁城北中学老师 周新平“心理健康档案,这里面包括学生的个人情况、家庭情况,可以看到学生的基本信息,比如父母不和,我们就要提前特别注意丽水景宁城北中学 学生“,最喜欢,击鼓,因为我们垫了五个。

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